Neue Lernmythen aufgedeckt

„Wirksames Lernen braucht Fakten statt Buzzwords“ – und deren weitere hat die Autorin hier versammelt, auf weiteren 170 Seiten.

Fortsetzung folgt!
…auf den ersten Band nämlich. Denn die Autorin „ist überzeugt, dass wirksames Lernen ein mächtiger Hebel für Veränderung ist. 2025 erhielt sie für ihren ersten Band „Lernmythen aufgedeckt“ den „getAbstract International Book Award“. In ihrem zweiten Buch geht sie einen Schritt weiter und bietet eine tiefere Analyse der Mythen rund ums Lernen. Dabei nimmt sie nicht nur die klassischen Irrtümer unter die Lupe, sondern beleuchtet auch die neuen Herausforderungen, die insbesondere in der digitalen Welt und bei der Anwendung neuer Technologien wie Künstlicher Intelligenz auftreten. Anhand wissenschaftlich fundierter Analysen und Best Practices stellt sie anschaulich dar, welche Methoden tatsächlich funktionieren und welche nicht. Der zweite Band ist der perfekte Begleiter für alle, die bereits mit den grundlegenden Lernmythen aus dem ersten Buch vertraut sind und tiefer in die Thematik eintauchen möchten.“ Was naturgemäß dazu auffordert, sich jene auch anzuschauen. Doch das aktuelle Buch ist so oder so weiterführend für Interessierte, weil Behnke einführt sowie das Fazit auf beide bezieht… Und welche Details findet die Leserschaft hier? Der Aufbau jedes Kapitels ist gleich: Was ist der Mythos? Was ist der Haken? Der Ursprung. Die Fakten. Der wahre Kern – was wir trotzdem daraus lernen können. Was funktioniert stattdessen? Das Fazit. Quellen: Eine lösungsorientierte kritische Analyse also, voila!

Inhalte:
Warum wir gerade jetzt aufmerksam für Lernmythen sein sollten * Mythen über das Lernen selbst * Medien und Methoden * Neuromythen * HR- und Coaching-Mythen * Mythen zu KI und Digitalisierung der Bildung * Was wirklich funktioniert. Per Eselsohr gekennzeichnet finden sich bei mir: Desirable difficulties strategisch einsetzen S. 26ff. – Selbstbestimmungstheorie (Autonomie – Kompetenz – Verbundenheit, S. 47ff.) – Die 3 Feedback-Typen (-up, -back, -forward, S. 60 und drum herum) – lernförderliche Bilder (S. 100f.) – KI Didaktik-First-Check (S. 144f.) – Deep Dive: Tipps und Methoden für wirksames Lernen (S. 163ff.). Ein weites Feld, vielerlei Impulse für Reflexion übers Einsetzen von … Zugreifen also, alle in der Weiterbildung Tätigen vielerlei Couleur! HPR www.dialogprofi.de www.gabal.de

Hanspeter Reiter